情報科学演習
2011.12.05

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  1. 本日の作業内容

  2. 宿題の結果について

    件名に関する間違いが今回ありませんでした．素晴らしいことです．今後も注意 して提出しましょう．

    いつものように間違いのパターンをいくつか示します．

            int m,n,p,q=0,i,j,k=0,sum=0,sub=rand()%900+100;

        m=rand() % 90 +10;
        n=rand() % 90 +10;
        p=rand() % 90 +10;

        for(i=1 ; i<=n ; i++)
        sum+=m;

        for( ; ; ){
        sub-=p;
        if(sub <=0){
        break;
        }
        k+=1;
        }

        for(i=1 ; i<=k ; i++)
        q+=p;

    インデントがおかしいですね．それと割算をごまかしています．かけ算をして後 から q を作っています．

            for(i = 1;i <= n;i++){
                m += i;

        }
                printf("m * n = %d\n",m );
                printf("p = %d,q = %d, ",p,q);
        for(i = 1;i <= p;i++){
                q -= i;

        }

    割算の処理で q から p を引くのではなく，i を 引いています．

    

        for(i=0;; i++){
                b += p;
                if(b>q)
                        break;
        }

    計算が間違っています．

            int i, m = rand() % 90 + 10, n = rand() % 90 + 10;

        for(i=0;i<n;i++)
                sum += n;

    m と n の区別がついていません．これでは n * n を計算しています．

            for(i=0;;i++){
                zyo+=p;
                if(zyo>q)
                        break;
        }
        printf("p=%d, q=%d, q/p=%d\n\n",p,q,i);

    なるべく break は使わないようにしましょう．break を使 う癖をつけると，頼りすぎてしまうかもしれません．また，if 文は不 要ですし，ループの回った回数 i を使うのも止めましょう．

            m = rand()% 100 + 1;
        n = rand()% 100 + 1;
        p = rand()% 100 + 1;
        q = rand()% 900 + 100;

                                m = rand() % 98 + 1;
                                n = rand() % 98 + 1;
                                p = rand() % 98 + 1;

    上の2つは両方とも乱数が間違っています．

            printf("p=%d, q=%d, q/p=%d" ,p ,q ,q/p);

    これは最悪の答案です．割算処理を考えるのが課題ですから / を使っ た段階で0点です．

            for(i = 1; i <= q; i++){
                q = q - p;
                        if(q >= 0)
                                        z = z + 1;}
                                printf("q/p=%d \n", z);

    if は不要で冗長です．

            P = 0;
        Q = 0;

    変数名に大文字を使わないようにしましょう．

            for(i = 1; p < q ;i++)
                q = q - p;

                printf("q/p=%d\n\n",i);
                printf("------------------------------------------\n");
                return(0);

    インデントが変です．また，i を使用しています．

                    sum2 ++;

    変数名と演算子 ++ の間にスペースが入っています．単項演算子と同 じように，++ や -- は前の変数と間を空けないで使ってく ださい．

    My student number: s******

m=22, n=71, m*n=1562
p=14, q=427, q/p=30...7

--------------------------------------

    こちらが指定していない余りを求めて表示する処理があります．不要なものは付 けないでください．こういうのも減点の対象となります．

            for(;;){
                q -= p;
        if(q < 0)break;
                quo++;
        }

    これもインデントのおかしい例です．if 文は for 文の中に あるのでインデントされて右に移動していなければなりません．

            for(i=1; i<=n; i++){
                a += m;
                }
        printf("m=%d, n=%d, m*n=%d\n", m, n, a);

        printf("p=%d, q=%d, ", p, q);
        for(j=0; q>=p; j++){
                q -= p;
                }

    for 文が2回以上出てきても変数を i と j を使っ て区別する必要はありません．

  3. 前回の復習

    for 文を学習しました．for 文はこの後で登場する while 文に比べると分かりやすく，初心者にも使い易いと言われてい るものですが，授業の実習では明らかに予 習不足のため理解が悪い人が多く見られました．しっかり予習はや りましょう．以下に，教科書の内容に関する補足を少し行っておきます．

    • 「式1」の意味

      教科書のp.39にある for 文の基本形式ですが，その内のまず「式1」 についてもう少し説明しておきます．良くあるのが，i=1 のようなも のですが，これは見てのとおり「代入」です．変数 i にこの場合数値 の1を代入しています．for ループの中で使用する変数 i の 値を初期化しているわけですが，ここで注意が必要なのは，前回多くの人が間違 えていた以下のような処理です．

          i = rand();

    for(i=1; i<=10; i++)

      上では，1行目で変数 i に乱数の値を代入していますが，その直後に for 文で i に1を代入しています．for 文で使 用する変数はこのように初期化されるので，それ以前にたとえ値を持っていた としても，変更されます．気を付けて下さい．

      そのため，for 文の仮変数として使用される i, j, k, ... などは通常の変数名として使用しません．整数を扱う変数名としては，m, n, p, q などを使用するか，きちんとした名前をつけるかしてください．

    • 「式2」について

      「式2」は真偽値を判断するためのものです．教科書に書いてあるように，式2が 真であればループ内の処理(「文」)を実行します．偽になるとループを抜けるこ とになります．無限ループになる，もしくは，実行しない場合など，この式2も 原因となっていることがありますので，注意してください．

          for(i=1; i==10; i++)

      上のような場合，ループは一回も回りません．また，

          for(i=1; i=10; i++)

      では無限ループになります．

    • 「式3」について

      式3も無限ループを引き起こす可能性のある部分ですので注意してください．例 えば，次の例は教室のCの環境では動作しますが，別の環境では無限ループにな る場合がありますので，注意してください．

          for(i=1; i<=10; i=i++)

  4. 多重の for 文

    例題4.8では2重の for 文を使用して2次元の座標のような考え方を実 現しています．ただし，あまり良い例ではありません．もっと単純な2次元処理 を考えてみましょう．変数 i と j を用意して以下のよ うな処理を考えると，

        for(i=1; i<=5; i++)
        for(j=1; j<=5; j++)

    以下のような座標的な処理が実現できますので，その位置で何をするか決めれば いろんな処理が出来ます．

    (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5)
(2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5)
(3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5)
(4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5)
(5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5)

    ちなみに教科書の例題4.8を書き直すと以下のようになります．

    #include 

main()
{
	int i, j;
	
	for(i=-5; i<=5; i++){
		for(j=0; j<=i*i; j++)
			printf(" ");
			
		printf("*\n");
	}
	
	return(0);
}

  5. 実習

    実習の演習問題は当日ご案内します．

  6. 次回の予習範囲

    教科書のp.49の例題4.9を予習してきてください．ただし，前回と同様5行目でインクルード されている conio.h というヘッダファイルは教室の環境には無いので 使えません．これは12行目の clrscr() (クリアスクリーン)を使うた めのものなので，この行を削除すれば conio.h をインクルードしなく ても大丈夫です．

  7. 宿題

    授業の終わりに宿題の案内をします．ただ し，問題を見ることができるのは7日以降です．

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